做笔记的方法和技巧简介
做笔记的方法和技巧简介。做笔记也要讲究方式方法，做好笔记能够帮助我们更高效地学习，更轻松地记忆，那么应该如何做笔记呢，下面为大家分享做笔记的方法和技巧简介，希望对大家有帮助。
做笔记的方法和技巧简介1
课前预习记
学习新课以前学生要预习，把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成，这是语文笔记三个组成部分之一。
课后巩固记
语文课上过以后，学生要整理笔记，课文中已经解决了的疑问要追记，落下部分要补上，心得体会最好是概括地记上，文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过 课后的整理和修改，学生对内容的理解加深了，认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题，如要抄写的词语，要解释的字、词，要理解的重 点句子的含义，填括号，造句等。这样做，每课的内容都集中在语文笔记上，便于知识归类，便于复习查找；学生省得另外再拿本写作业，可把语文笔记当做作业 交；老师在批改语文笔记时，不但验收了该课的基础知识，还检查了学生的预习情况和听课情况。在训练过程中，教师要以学生为主，征求学生的意见，不断改进做 法，在形式内容上都不强求一致，这样可培养学生的创造性和求异思维能力。
课堂听课记
这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上，学生要边听课边记笔记，把新学的`内容记在中间栏，把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这
时有两点要注意：一是不能老师讲，学生听，课后记或老师把要记的内容写黑板上学生抄；二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来，要在听懂理解的基础
上，边听边思维，总结出要点，概括成重点句子或重点词语，然后再写到语文笔记上，只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时，教师要把需要记的内容说慢点，长
句子和重要之处重复一、二遍。要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的字，教师要板书，防止学生写错。
做笔记的方法和技巧简介2
首先准备几个笔记本和几个彩色笔。
笔记本不宜太大，因为方便随身携带，可以随时查看或者背诵记忆；
彩色笔则分别用来记录不同的标题或要点，一是增强内容的醒目性，二是便于分清次重点。
这样简单的语文工具就准备好了，赶快进行下一步吧。
其次给笔记本标记序号和名称
首先把准备好的笔记本，标上序号①②③等。
然后在序号旁边分别写上语文知识相关的名称：①生字词；②诗词；③散文；④小说；⑤议论文；⑥说明文
再次抄写字词和诗句
先抄写生字词，并不是把每一篇口音当中所有的字词都抄录上去一定要有筛选。挑选那些易读错（标记正确读音）或者是易写错的字词，抄写下来就可以了。
对于诗词，先认真抄写课内的，再抄写课堂上老师补充的重要诗句，这一过程中，一定要保证书写正确。
最后分类归纳知识点
按照语文题材分别记录，这里不是对具体内容的抄写，而是对每一体裁中所包含的问题解答方法与技巧进行归纳。
诗词：包含赏字；赏句；描绘画面；体会作者的情感等。
散文：标题的作用；段落的作用；关键句子的含义；作者要表达的情感等。
小说：题目的含义；简单概括主要内容；分析人物形象；归纳主题等
议论文：找论点；辨别论证方法及作用；列举论据；论证结构；谈认识等。
说明文：明确说明对象和说明顺序；辨析说明方法及作用；赏析说明文语言；提建议等。
这一过程当中，可以不举例子，只写解决问题的方法和技巧，当然也可以用本册所学到的课文或者语句进行举例说明。主要的是要有耐心，有条不紊的进行梳理，慢慢的你就会发现，语文所有的知识点，是眉目清晰的，也是有章可循的。
当然，除了准备工作之外，其他的步骤都可以放到每一课的课后去整理，当堂课中遇到什么知识点，直接找到相关记录本记录下来就可以了，这样操作起来也更简单。
